Una unidad de coche entra en la zona de estacionamiento de Padepokan Pencak Silat en la zona TMII. Los oficiales de seguridad bajan la mano fijan el tráfico de coches que llegó a estudiar la clase 1 y tres de la Escuela de Base Escolar de Nizamia Andalucía.
La voz de los niños suena asustada llamando a sus amigos que están en sus coches porque el sabor de la corteza quiere reunirse después de mucho tiempo que puede comer. Mientras los padres comienzan a abrir un equipaje de coche y preparar equipo de aprendizaje antes de comenzar las actividades de enseñanza.
Después de rezar, por lo general un maestro tocará herramientas de música de guitarra e invitará a los estudiantes a cantar canciones regionales como Kicir-Kicir para evocar su espíritu al iniciar lecciones tratando de adaptarse a las condiciones de pandemi COVID-19.
Un estudiante saluda a sus amigos cuando llega al área de actividades docentes.
El estudiante salta cuando llega al área de enseñanza.
Estudiando en el equipaje de coche o "conduciendo" toman como un método de aprendizaje alternativo que no sea la red. Se celebran sesiones de estudio dos veces al mes. Al continuar aplicando protocolos de salud, se asignaron cuatro zonas de estacionamiento utilizadas para actividades docentes.
En cada zona de aparcamiento hay 11 coches que contienen estudiantes acompañados por sus padres con tres maestros.
La actividad llevada a cabo con el consentimiento de los padres es también como el evento de sus interacciones fuera de la red, continuando con los protocolos de salud como llevar máscaras y tapas faciales (escudo facial).
Los estudiantes leen las letras de la canción de la zona Kicir-Kicir mientras la cantan.
Los maestros tocan guitarras para invitar a los niños a cantar cuando el comienzo de las actividades de enseñanza.
La innovación del aprendizaje mixto (aprendizaje azulado) entre el aprendizaje cara a cara y en esta red es utilizada por la escuela para eliminar la gravedad de los estudiantes en el seguimiento del aprendizaje.
Con la mayor información para la prevención del brote COVID-19, debe ser capaz de convertirse en un punto lax para que la escuela se adapte a la situación pandemi iniciando de nuevo la actividad de aprendizaje de la enseñanza cara a través de diferentes enfoques de lo habitual y se refiere al protocolo de salud.
Foto y texto: Hermansyah Fakhri
Los maestros interactúan con los estudiantes en actividades docentes.
Los estudiantes aprenden en su equipaje de coche cada uno.
El estudiante hizo a mi padre con su maestro terminó el tema.
El número de padres de estudiantes supervisan a sus hijos cuando los maestros utilizan materiales didácticos.
Los padres guían al niño durante la actividad docente.
Los estudiantes holandeses comen comida en tiempo de descanso.
La actividad de aprender la enseñanza en "derrojo en".
La combinación de fotos de padres o tutores plantea con niños o sus hermanas cerca de su equipaje de coche.
Editor: Widodo
