"Puedo aprender y jugar con amigos en la escuela", dice Made Adi Kusuma uno de los estudiantes que siguen lecciones no formales en la Biblioteca Sabha Widya Sradha, Sumerta Kelod Village, Denpasar, Bali.
La conjetura del brote de COVID-19 en Indonesia resultó en que la educación formal no es normal, las escuelas aplicaron actividades de aprendizaje en línea que se consideran beneficiosas para proteger a los educadores de la transmisión del virus y evitar el surgimiento de grupos escolares.
Pero por otro lado, la implementación de actividades de aprendizaje online también tiene una falta que puede afectar el desarrollo del aprendizaje infantil. Muchos padres se quejan de actividades de aprendizaje en línea que se evalúan menos efectivas debido a la limitación del acceso a Internet, la interacción reducida con el maestro, la comprensión minimnya del material y el alto costo de cuota de Internet. La actividad de los padres trabajadores también se interrumpe porque debe acompañar a su hijo al aprender en línea.
Los estudiantes de SD escriben Balinese aksara a bordo cuando actividades de estudio no formales en la biblioteca del pueblo en Sumerta Kelod Village, Denpasar, Bali.
El número de estudiantes de SD lavan las manos antes de entrar en la sala de bibliotecas del pueblo.
Sumerta Kelod Village utiliza una biblioteca de aldeas que se encuentra desde 2016 para construir una cultura de lectura ayuda a los estudiantes a aprender fuera del entorno escolar proporcionando servicios wifi gratuitos como apoyo a las actividades de aprendizaje en línea durante COVID-19.
Según el Jefe de Pueblo de Sumerta Kelod I Gusti Ketut Anom Suardana, la biblioteca fue dirigida a prevenir la adolescencia para evitar la influencia de las cosas negativas al llenar el tiempo fuera del horario escolar.
La biblioteca de la aldea abrió todos los lunes a sábados a las 09.00 -16.00 WITA proporciona aproximadamente 600 libros de categorías para estudiantes de primaria, SMP, SMA/SMK a lecturas públicas que son asistencia de la RSC y donaciones de comunidades a través de bancos de libros.
El número de estudiantes de SD leyeron libros disponibles en la biblioteca del pueblo.
Siswa SD llena el tiempo leyendo libros en la biblioteca del pueblo.
La escuela de Denpasar comenzó a abrir aprendizaje directo o cara a cara pero no completamente como antes del pandemi. Los estudiantes todavía tienen más tiempo de servicio estudiando en casa para que la biblioteca del pueblo se convirtió en el lugar para estudiar después de la escuela.
Las actividades de aprendizaje no formal que se realizan en la era del pandemi en la biblioteca involucran a voluntarios del círculo mahasiwa, el aparato de aldea incluso la policía para proporcionar orientación y mejorar el espíritu de aprendizaje del niño.
La visita de los estudiantes a la biblioteca del pueblo se limita actualmente a 10 niños mediante la aplicación de protocolos de salud, a saber, el uso de máscaras, lavar las manos y mantener distancias.
Siswa leyó libros disponibles en la biblioteca del pueblo.
Los voluntarios enseñan a los estudiantes de SD cómo escribir aksara Balinese durante actividades de aprendizaje no formales en la biblioteca de aldea.
Foto y texto : I Nyoman Hendra Wibowo
Autor : Fanny Octavianus
Petugas recoge el libro de donación de la sociedad antes de que se adhiera a la biblioteca de la aldea rack.
Tagota Police provides edukasi budi pekerti to SMK students during nonformal learning activities in village library.
El número de estudiantes de SMKN 4 Denpasar leen libros y estudian en línea en la página de la biblioteca del pueblo.
Siswa estudió en línea utilizando wifi gratuito en la biblioteca de la aldea.
