"Je peux apprendre et jouer avec des amis à l'école", dit Made Adi Kusuma un des élèves qui suivent des cours non formels à la bibliothèque Sabha Widya Sradha, Sumerta Kelod Village, Denpasar, Bali.
La supposition de l'épidémie de COVID-19 en Indonésie a conduit à une éducation formelle qui n'est pas normale, les écoles ont appliqué des activités d'apprentissage en ligne qui sont jugées bénéfiques pour protéger les éducateurs de la transmission du virus et empêcher l'émergence de grappes scolaires.
Mais d'autre part, la mise en œuvre d'activités d'apprentissage en ligne a également un manque qui peut affecter le développement de l'apprentissage des enfants. De nombreux parents se plaignent des activités d'apprentissage en ligne qui sont jugées moins efficaces en raison de la limitation de l'accès à Internet, de la réduction de l'interaction avec l'enseignant, de la compréhension minimale du matériel et du coût élevé du quota d'Internet. L'activité des parents qui travaillent est également interrompue parce qu'elle doit accompagner son enfant lorsqu'il apprend en ligne.
Les étudiants du SD écrivent Balinese aksara à bord lorsque des activités d'études non formelles dans la bibliothèque du village à Sumerta Kelod Village, Denpasar, Bali.
Le nombre d'étudiants du SD se laver les mains avant d'entrer dans la salle de la bibliothèque du village.
Sumerta Kelod Village utilise une bibliothèque de village qui se tient depuis 2016 pour construire une culture de la lecture aide les élèves à apprendre en dehors de l'environnement scolaire en fournissant des installations wifi gratuite pour soutenir des activités d'apprentissage en ligne pendant COVID-19.
Selon la bibliothèque du chef du village de Sumerta Kelod I Gusti Ketut Anom Suardana, elle visait à empêcher l'adolescence afin qu'ils soient évités de l'influence des choses négatives lors du remplissage du temps en dehors des heures de classe.
La bibliothèque du village a ouvert ses portes tous les lundis au samedi de 9 h à 16 h. La WITA fournit environ 600 livres de catégories aux élèves du primaire, SMP, SMA/SMK aux lectures publiques qui sont l'aide de la RSE et les dons des communautés par l'intermédiaire des banques de livres.
Le nombre d'étudiants en SD lisent les livres disponibles dans la bibliothèque du village.
Siswa SD remplit le temps en lisant des livres dans la bibliothèque du village.
L'école de Denpasar a commencé à ouvrir l'apprentissage direct ou face à face, mais pas complètement comme avant la pandemi. Les élèves ont encore plus de temps de service à étudier à la maison afin que la bibliothèque du village devienne l'endroit où les étudier après l'école.
Les activités d'apprentissage non formel organisées à l'époque du pandemi dans la bibliothèque font appel à des bénévoles du cercle mahasiwa, à l'appareil villageois même à la police pour fournir des conseils et améliorer l'esprit d'apprentissage de l'enfant.
La visite des étudiants à la bibliothèque du village est actuellement limitée à 10 enfants en appliquant des protocoles de santé, à savoir l'utilisation de masques, le lavage des mains et le maintien des distances.
Siswa lit des livres disponibles dans la bibliothèque du village.
Les bénévoles enseignent aux étudiants en développement durable comment écrire à Balinese aksara lors d'activités d'apprentissage non formelles dans la bibliothèque du village.
Photo et texte : I Nyoman Hendra Wibowo
Auteur : Fanny Octavianus
Petugas recueille le livre de don de la société avant qu'il ne soit adhéré au cabinet de bibliothèque du village.
Tagota Police fournit edukasi budi pekerti aux étudiants SMK lors d'activités d'apprentissage non formelles dans la bibliothèque du village.
Le nombre d'étudiants de SMKN 4 Denpasar lit des livres et étudie en ligne à la page bibliothèque du village.
Siswa a étudié en ligne en utilisant des installations wifi gratuites dans la bibliothèque du village.
